생각보다 아이들은 디지털을 참 자연스럽게 사용합니다.

조별 활동에서 문서의 공유 기능을 활용해 동시에 작성하며

각자 역할을 나누어 효율적으로 내용을 정리하고 있었습니다.

인상적이었던 것은

단순히 디지털 기기를 사용하는 것이 아니라

‘공유’라는 기능을 통해 함께 만들어가는 방법을 알고 있었다는 점입니다.

누가 따로 가르쳐주지 않아도

아이들은 이미 협력의 도구를 이해하고 있었고,

그 속에서 스스로 배우고 성장하고 있었습니다.